Доклады

1. Психологический капитал руководителя

• Рассмотрено понятие психологического капитала, определены его основные компоненты

• На основе стандартизированного опросника (Luthans Avey, Jensen) определены показатели психологического капитала у руководителей

• Проведен сравнительный анализ психологического капитала у руководителей в зависимости от возраста, стажа управленческой деятельности и пола

2. Психологические инварианты жизнестойкости руководителей

• Рассмотрено понятие жизнестойкости, определены его составные части

•  Приведены результаты мониторинга развития и сравнительный анализ показателей жизнестойкости руководителей органов внутренних дел и руководителей структурных подразделений исполнительных органов государственной власти, в зависимости от стажа в руководящей должности

3. Исследование развития профессионально важных качеств у руководителей различных направлений

•  Приведен анализ теоретических подходов к исследованию профессионально важных качеств

•  Произведена оценка уровня сформированности профессиональных качеств на ее основе анкеты, предложенной и апробированной В.Н. Софьиной

•  Приведены результаты сравнительного анализа профессионально важных качеств у руководителей различных направлений и стажа управленческой деятельности

4.  Исследование ценностей руководителей высшего звена

•  Рассмотрены теоретические подходы к определению понятия ценности.

•  Приведен обзор и анализ путей формирования ценностных ориентаций и факторов, влияющих на их развитие

•  На основании использования ценностного опросника Ш. Шварца, определены ключевые ценности у руководителей высшего звена

•  Проведен сравнительный анализ распределения ценностей среди руководителей по гендерному признаку

•  Произведен анализ соотношения уровней ценностных ориентаций на различных категориях населения

5. Психологический подход к анализу командных ролей руководителей высшего звена (возможна практика!)

•  Рассмотрены теоретические подходы к определению понятия команда и ее типологии

•  Приведен обзор и анализ основных этапов развития команды, на основе модели Р.М. Белбина

•  Описаны командные роли и соответствующие им профессиональные и личностно-психологические качества руководителей

•  Выявлено соотношение командных ролей среди руководителей высшего звена

•  Произведен сравнительный анализ распределения командных ролей среди руководителей по гендерному признаку

6. Психологический подход к анализу стилей управления (возможна практика!)

• Рассмотрены теоретические подходы к стилям управления

•  Проанализированы профессиональные и личностно-психологические качества руководителей

•  В соответствии с методикой И. Адизеса, выявлено соотношение различных стилей управления среди руководителей высшего звена

•  Произведен сравнительный анализ распределения управленческих стилей по гендерному признаку у руководителей

•  Выявлены и охарактеризованы доминирующие управленческие функции в составе управленческого кода руководителей, отвечающие за стиль руководства

7. Подходы к изучению толерантности к неопределенности руководителей

•  Рассмотрены теоретические подходы к определению понятия толерантность к неопределенности

•  На основании методики С. Баднера у руководителей определен уровень толерантности к таким показателям неопределенности, как новизна, сложность и необратимость

•  Проведен сравнительный анализ данных показателей среди руководителей разных возрастных групп, с разным управленческим стажем и по гендерному признаку

8. Акмеологический подход к формированию и развитию кадрового резерва руководителей

•  Рассмотрена актуальность функционирования системы кадрового резерва для замещения вакантных должностей управленческого состава организации

•  Выделены основные направления построения эффективной системы формирования и развития кадрового резерва руководителей, а также выявления и измерения профессиональных компетенций

9. Психологическая оценка развития управленческой компетентности руководителей высшего звена

• Приведен пример использования универсальной модели для оценки развития управленческой компетентности руководителей

•  Отражены гендерные отличия в уровне развития ряда компетенций

•  Выявлены приоритеты развития профессионально важных качеств руководителей высшего звена

10. Акмеологический подход к оценке управленческих компетенций резерва управленческих кадров

•  Приведен опыт использования методики «360 градусов» для оценки управленческих компетенций.

•  Дана характеристика методики, раскрыты показатели эффективности

11. Женщина на государственной службе: сравнительная оценка управленческих компетенций

• Рассмотрены подходы к процессу определения компетенций

•  Приведена статистика гендерного распределения в России по должностям

•  Раскрыта модель компетенций руководителя

•  Описана методика исследования компетентности «360 градусов»

•  Построен профиль развития управленческих компетенций руководителя высшего звена

•  Произведен сравнительный анализ гендерных отличий в развитии компетенций у руководителей

12. Женщина-руководитель: отличительные особенности личностных и профессиональных качеств (в разработке)

• Рассмотрена модель компетентности руководителя

•  Приведен обзор профессионально-важных качеств и личностно-психологических особенностей для руководителей и их гендерный анализ